2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（九）

依据遗忘规律如何合理组织复习?答案：（1）复习时机要得当。①及时复习；②合理分配复习时间；③间隔复习；④循环复习。

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（八）

知识学习概述（考频3次，单选3次）1.知识学习的类型★★l 命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（七）

l 认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。它是最稳定可靠持久的学习推动力，是教师应重视和保护的。l 近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，易随环境的变化而变化。

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（六）

（1）心理辅导是指学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的、建设性的人际关系中，运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（五）

小学生安全教育一、 小学生卫生保健（考频1次，单选1次）眼睛干涩、夜盲症是缺乏维生素A

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（四）

品德发展的基本理论1. 皮亚杰的道德发展阶段理论★★（考频2次，单选2次）提出儿童道德是从他律到自律过程的人是——皮亚杰

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（三）

小学生的学习特点简述小学生学习兴趣的特点：（考频1次，简答1次）（1）低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱。

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（二）

奥苏伯尔的有意义接受学习理论★★（考频2次，单选1次，简答1次）提出者：奥苏伯尔有意义学习的条件：（1）客观条件，是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义。教材一般符合此要求。

2020年教师资格考试：小学心理学会知识点（一）

1.巴甫洛夫的经典性条件反射学说（考频1次，单选1次）主要规律：泛化（它是机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。）分化（如果只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则出现了刺激的分化。）

2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点六

【唐宋八大家】唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。【元杂剧四大家】关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。【四大名著】罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》、曹雪芹、高鄂《红楼梦》。

2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点五

塔里木河：中国最长的是内流河。玛雅文明：发祥于拉丁美洲的古代文明

2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点四

父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违ਃ治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。——《未成年人保护法》

2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点三

结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地਀其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。——《教育法》

2020年教师资格证考试新冠肺炎疫情作文素材：你守护大家，我守护你

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2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点二

学生在学校受教育的过程中所享有的主要权利，可归纳为受教育权、人身权和财产权。

2020年教师资格证考试新冠肺炎疫情作文素材：“吹哨人”李文亮

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2020年教师资格证：综合素质（小学）黄金考点一

实施素质教育的基本要求（内涵）（1）面向全体（2）促进学生全面发展的同时促进学生的个性发展（3）促进学生的创新精神和实践能力的培养（4）促进学生生动、活泼、主动的发展（5）培养学生终身可持续发展的能力

2020年教师资格证考试新冠肺炎疫情作文素材：高龄“总指挥”钟南山

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2020年教师资格证考试作文素材之新冠肺炎语句汇总（二）

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2020年教师资格证考试作文素材之新冠肺炎语句汇总（一）

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