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36、简述德育过程的基本规律？（1）学生的知情意行诸因素统一发展的规律（2）学生在活动和交往中形成思想品德的规律（3）学生思想内部矛盾转化的规律（4）学生思想品德形成的长期性和反复性规律
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在教师资格证综合素质科目中，大家关注的重点之一就是材料分析题了，从历年考试来看，综合素质的材料分析题较为稳定，考查知识点主要在教育观、教师观、学生观和教师职业道德规范。下面我们通过一道题目帮助大家梳理材料分析题的做题思路。
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在教师资格证综合素质和特岗教师考试中，作文是必考项且占分比重大;在近几年很多地市的教师招聘考试中，它也会当做考查教师能力的题型出现。一篇优秀的考场作文，必定不能偏离给出材料的含义，一旦偏离题意，写得再好也只能是低分，可见，立意正确非常重要。
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（2）帮助少年起飞：给少年独立 的要求以尊重、支持和引导，丰富少年的内心世界，形成正确的自我意识和理想自我意识和理想； 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义； 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养；在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验； 在自我教育方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使其掌握评价自我的多维标准。
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27、在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果？（1）灵活选用实物直观和模象直观（2）加强词与形象的配合（3）运用感知率，突出直观对象的特点（4）培养学生的观察能力
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23、怎样激发学习动机？学习动机:是指激发个体进行学习活动,维持己引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态.
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19、你认为一名合格的教师应具备哪些专业素养？资料从不同方面反映了：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此，一名教师就具备以下几方面的素质：
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16、教学过程中，教师应如何有效地促进迁移？影响迁移的主要因素？学习迁移也称为训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其它活动的影响。学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几个方面考虑.
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教育知识与能力
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综合素质
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