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知识1 教育评价的含义《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有
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示例1 糖果一家(小班)(一)活动目标(1)观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富;(2)学习包糖果(用报纸包物品)的方
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知识1 幼儿园绘画教育活动的设计与指导幼儿园绘画教育活动过程包括创作引导、作业辅导、作品评价几个主要步骤。其设计与指导如下
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知识3 方法幼儿园美术教育活动的方法是指在美术教育活动中,为了达到活动目标,教师所采用的指导方式和幼儿在教师指导下的活动方
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英国当代著名的艺术教育家里德(H. Read)在《通过艺术的教育》中,对儿童的作品进行分析,并结合心理分析学家荣格有关心理机能
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一、幼儿美术知识1 什么是幼儿美术幼儿美术指的是3~6岁的学龄前儿童所从事的造型艺术活动,它反映了幼儿对周围现实生活的认识、
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示例3土耳其进行曲(大班)(一)活动目标(1)能跟着音乐看着图谱,徒手在空中画出图谱;(2)能看着图谱,分组合作声势。(二
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示例2小小粉刷匠(中班)(一)设计意图孩子们户外活动时喜欢在涂鸦区拿着小刷子蘸着颜料粉刷旧轮胎、纸盒、纸箱等等,粉刷得有
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示例1小马过河(小班)(一)活动目标(1)初步感受乐曲ABA的结构,感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象;(2)引导幼儿听辨“骑马”
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音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。通过音乐表演(演唱、演奏)使听众感受音
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示例3长耳朵兔子(大班)(一)活动目标(1)在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感;(2)学习用各种方式感知兔子的
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示例1盐怎么消失了(小班)(一)活动目标(1)让小朋友发现盐能溶解到水中的现象,同时掌握溶解的速度与其他因素的关系;(2)
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二、幼儿园科学教育的方法知识1 观察观察是一种有目的、有计划的知觉活动,是学习和研究自然科学的方法和技能,也是幼儿探索科学
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一、幼儿学习科学的心理特点知识1 3~4岁(小班)儿童学习科学的心理特点1. 认识过程带有很大的情绪性,缺乏有意性3~4岁的儿童
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2019年教师资格证面试幼儿活动:《机灵的小兔》和《大烟斗爷爷》
示例2机灵的小兔(中班)(一)活动目标(1)使幼儿体验到相互合作的快乐,感受到齐心协力的力量大于一切;(2)让幼儿能了解到
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和雪娃娃捉迷藏(小班)(一)活动目标(1)学习向指定方向走、跑、跳的技能,提高速度与敏捷性;(2)遵守游戏规则,能按信号行
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一、幼儿园健康教育活动概述幼儿园健康教育活动是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标,以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为
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粗鲁的小老鼠(大班)(一)活动目标(1)通过故事,引导幼儿学习正确与人交往的方法,懂得初步的交往礼仪;(2)通过游戏,增强
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问路(中班)(一)活动目标(1)在理解故事的基础上,了解迷路后的各种解决办法;(2)尝试用较完整的语言大胆表达自己的想法,
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和妈妈在一起(小班)(一)活动目标(1)理解故事内容,懂得外出时不离开父母的道理;(2)具备初步的自我保护意识。(二)活动
教育知识与能力
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综合素质
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考试时间
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