2019年教师资格证考试面试：试讲技能

一、讲授技能（一）概述讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。教师招聘面试中，教师基本素质呈

2019年教师资格证考试面试：课堂导入

六、导入技能导入是指教师在一项新的内容或活动开始前，引导幼儿做好心理准备、认知准备和情绪准备，并让幼儿明确活动目标、活动

2019年教师资格证考试面试：教案与试讲

教案编写（一）概念教案，也称课时计划，是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容

2019年教师资格证考试面试：如何备课

二、如何备课——备教材（一）活动目标1.知识技能目标：幼儿通过本活动能够学到的知识和技能2.过程方法目标：通过具体的活动（游

2019年教师资格证考试面试：备课纲要

一、如何备课——备纲要（一）纲要强调的思想1.幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园

2019年教师资格证考试面试：试讲与说课

二、试讲概念试讲，又叫课堂教学，是指在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学

2019年教师资格证考试面试：活动延伸

（一）活动延伸的意义简单地说是为了更好地保证幼儿学习的完整性、连贯性。虽然在幼儿园的教育教学中，我们不强调教授系统的知识

2019年教师资格证考试面试：如何结束活动

（三）活动结束的方法1.以游戏方式结束。这是我们最为常用和适用范围最为广泛的结束方式。游戏形式为幼儿所喜爱，因而在一些旨在

2019年教师资格证考试面试：结束活动

一、活动结束的设计（一）结束环节的意义结束环节是一个完整的教育教学活动必不可少的有机组成部分，“一个好的结束是下一个活动

2019年教师资格证考试面试：活动示例

科学活动示例——《水娃娃变魔术》中班1、观察活动，引入课题我会出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？然后请个别幼儿品尝，说

2019年教师资格证考试面试：活动的过程

一、基本部分概述1.最能体现教师专业素质的部分2.根据活动目标、重点，难点，形成授课的结构思路，活动过程与前四说相呼应3.活动

2019年教师资格证面试：导入示范

1.科学《泥鳅》爱因斯坦说过：“兴趣是学生最好的老师”。孩子有了兴趣，就会积极主动地参与到活动中去。因此，在活动第一环节我

2019年教师资格证面试：常用导入方法

1.科学（1）通过幼儿直接操作材料导入活动这一方法适合于以操作、探索物质材料，获得科学发现为主的活动。教师可以直接让幼儿自

2019年教师资格证面试：活动过程

一、活动过程概述（一）概述1.整体的思路与环节及理论依据2.每个环节的逐个介绍（重难点的突破）3.注意感知体验、讨论评议的活动

2019年教师资格证面试：活动准备

二、活动准备（一）概述活动准备工作是在完成活动设计以后，开始转向具体实施的过渡环节。活动准备是本次活动用到的教具与学具，

2019年教师资格证面试：活动方法（二）

5.社会讲解法：它是向幼儿说明一些简单的道理、规则及其意义，使幼儿明辨是非，懂得应该怎样做和为什么要这样做的方法。讲解法是

2019年教师资格证面试：活动方法（一）

一、活动方法（一）内容1.为完成本本活动的目标和内容所采用的活动方法及理论依据——是什么，为什么2.采用什么样的方法讲清重点

2019年教师资格证面试：说学情示例

1.语言《月亮》中班幼儿对事物的理解能力逐渐增强，能通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。诗歌教学中，应将重点放在幼

2019年教师资格证面试：面试说学情（二）

（三）艺术领域1.唱歌活动3 岁幼儿的发音器官处于生长发育阶段，声带短而柔嫩，音量较小，音色比较清澈透明，一般可以唱五到六个

2019年教师资格证面试：面试说学情（一）

一、说学情概述分析所教年龄段幼儿的特点，以及各个幼儿在各领域活动时的特点，这些特点对本课活动开展的有利因素与不利因素，或